温州职业技术学院 甘术恩

基于体验式学习理论的商务英语口译探讨

温州职业技术学院 甘术恩

摘 要：商务英语口译是一门专业性、实践性强，难度较高的英语课程，“教师教、学生学”的传统授课模式难以胜任口译课程对于教与学的高要求。体验式学习作为一种科学的教学方法，是指在经验中获得省思从而解决问题，该学习方法的重参与性和强课程体验性符合商务英语口译的性质和特点。为此，在总结体验式学习基本理论的基础上，分析了将其应用于商务英语口译教学的可行性，构建了基于“3P”模式的体验式商务英语口译教学模式。商务英语口译要以相关背景文化准备、专业知识和语法知识的储备为前提，重视课程学生的情境体验和过程感受，并通过体验反馈切实增强学生的口译能力。

关键词：体验式学习 商务英语 口译

商务英语口译的目的是通过学习和实践，使学生了解并熟悉商务口译的性质和特点，掌握商务口译的基本技巧。传统以“教师教、学生学”单一输出型教学模式难以满足口译课程对于教与学之间的互动连接关系。体验式学习作为20世纪80年代出现的新型教学方法，强调学生学习参与性和体验性，这与口译课程的性质和特点是相符的。因此，本文基于体验式学习理论对商务英语口译进行了探讨，试图学会学生自我训练和自我提高的方法，使得学生能独立承担商务谈判、国际会展、企业介绍、招商引资等商务活动的英汉，汉英口译工作，为毕业后从事涉外工作，走向商务口译市场奠定坚实的职业基础。……