天津市财经职业中等专业学校 靳永琦

职专生的写作现状令人担忧，他们对写作缺乏兴趣，有时抄一些东西。作文教学要改变这种现状，教师应该从以下几个方面着手。

一、激发学生的作文兴趣

我以前教学生写作文，自己讲得兴致勃勃，学生听得索然无味。什么原因呢？有的同学说，老师讲得道理都对，但自己就是不想写。

为了写好作文，我鼓励学生：生活中酸、甜、苦、辣都是营养，要敢于独自面对生活，敢于自己学会选择，我给他们讲了古今中外许多名人成功的故事，说明只要自身努力，敢于主动体验，就能“感悟”生活。

为了培养学生的写作动机，教师不仅要深入学生的内心解决学生的心理问题，还要用生动、具体的事例，精辟、准确的语言，风格各异的文章，对学生进行熏陶、感染，引导、唤醒他们的写作欲望。

二、阅读与写作要同步进行

（一）在阅读中感动

叶圣陶先生说：“阅读是写作的基础，因为写作一靠积累，二靠观察和思考，三靠训练。这三者都与阅读有关，而且关系密切。”

写作是对自然、对社会观察与思考的结晶。但学生认识生活的能力往往是从阅读的过程中逐步提高的。当学生阅读时，总是很自然地联系他们自己的生活，并从中得到某种联想、启发和验证。

一篇优秀的文章总是在一定的情境中产生的，是作者所接触的实际生活的反应。教师若能用贴近学生情感的文学形象去唤醒学生沉睡的心灵，就能够发掘学生学习语文和作文写作的激情。……