广东省佛山市三水区西南街道中心小学 潘少冰

一、关于思维导图的理解与概述

思维导图英文为Mind Mapping，又叫心智图，是由世界著名脑力开发专家、教育学家、心理学家——东尼·博赞 (Tony Buan) 于七十年代发明的。他曾因帮助英国查尔斯王子提高记忆力而被称为“记忆力之父”“大脑先生”，他所发明的“思维导图”工具在全世界有2.5亿以上的人正在使用，它进入中国也有20多年的历史。

那么思维导图究竟是什么来的？思维导图是一种将发散性思考(Radiant Thinking)具体化的方法，可理解成一种图形，也可以理解为一种工具。首先，把它视为图形，主要是从思维导图呈现知识的形式来说，它把学习者线性的语言和思维方式，用图形的方式组织起来，这不仅从表面上美化了笔记形式，而且有利于唤起学习者对先前知识的刺激，更有利于他们之间对各自隐性知识的获得，对学习群体将有大的促进作用；若视它为一种工具也未尝不可，我们可以利用它自身的优点，来辅助我们在教学与学习的过程中更有效地达成学习目的。

二、小学数学引用思维导图的优势

英国管理学作家Dr Tony Tumill说过“思维导图可以让复杂的问题变得非常简单，简单到可以在一张纸上画出来，让你一下子看到问题的全部，它的另一个巨大优势是随着问题的发展，你可以几乎不费吹灰之力地在原有的基础上对问题加以延伸。”荷兰Alpha Leaming总裁Sean Adams表示：“作为一个头脑风暴的工具，用途广泛的思维导图让我们感觉到想象力一下子打开了，新点子层出不穷，真是思如泉涌，这种感觉以前从来没有过，真是太棒了。……