广西环江毛南族自治县幼儿园 卢丽云

法国大文豪雨果曾说过一句名言：“开启人类智慧宝库有三把钥匙，一把是数字，一把是文学，一把是音符。”可见，音乐是人类生活中的重要组成部分，起着重要的作用，音乐更是学前儿童生活、学习和成长中不可缺少的领域。音乐教育能培养和提高儿童的音乐能力，增强儿童对音乐美的敏感性。当音乐教育真正回归“人的教育”时，它成为促进幼儿和谐发展的重要手段。

因此，我们应抓住幼儿的年龄特点，有目的有计划地对幼儿进行良好的音乐教育。要组织好幼儿的音乐教育有以下几点方法。

一、创造良好的音乐环境和音乐氛围

良好的音乐环境和音乐氛围环境是影响幼儿身心健康发展的重要因素，对促进幼儿身心健康发展以及良好的行为习惯和心理素质形成是非常重要的。提起幼儿园的环境，人们可能一下子会想到充满童趣的玩具，内容丰富的活动角，绚丽多彩的壁画等。幼儿园的物质环境固然重要，但精神环境更不容忽视，它虽然看不见，摸不着，但却实实在在地存在着，并直接影响着教育教学目标完成的程度。所以我们实施了一日生活的音乐化管理即在一日生活中，结合艺术特色进行管理，包括入园、课前准备、小便、喝水、进餐、午睡、起床、离园等各环节的音乐化管理。

二、音乐活动的教材选取

第一，理解歌词方面：一般来说，幼儿比较容易理解与他们的生活和兴趣比较相关的歌词。……