广东省梅州市梅江区人民小学 余玲玲

《朗读手册》里有一句话：“阅读是消灭无知、贫穷与绝望的终极武器，我们要在它们消灭我们之前歼灭它们。” 一个人的阅读史就是他的精神发育史。一个民族的精神境界也取决于这个民族的阅读水平。阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度。阅读不能改变我们的长相，但可以改变我们的品位和气质。阅读最大的意义和价值就是改变。没有阅读就不会有心灵的成长。因此，我在班工作中非常重视学生的阅读，将构建书香班级与德育、智育有机结合，促使它们良性循环。如何构建书香班级，我班的方法可用16个字概括：言传身教、营造氛围、活动导航、常抓不懈。具体做法如下。

一、言传身教

每次新学期注册那天，我都会告诉学生：“读书的孩子最美丽。一次成败在考试，一生成败在读书。余老师最欣赏爱读书的孩子。”接着将自己事先准备好的书籍放进图书角，供孩子们借阅，并要求孩子们也将自己的书籍带来班级，和他人分享。凡捐了书的孩子都给予奖星。开学第一天，我班的图书角就已经摆满各种书籍，丰富了孩子们的阅读资源。同时，学校图书室、阅览室的开放和班级配书的发放更充实了孩子们的阅读资源。言传不如身教，因为要求学生每天中午到班后就看书，所以我每天中午两点左右到班里看书，让学生们有样学样。现在，无需老师看管，午息看书已成为我班学生的一种习惯和一道风景。……