安徽省五河县第二中学 曹 飞

在长期的体育教学中，大部分体育教师都遇到这样一个问题：学生上体育课的积极性不高，甚至出现退缩、逃避体育课的现象。造成这种情况的原因多种多样，随着体育教学改革的不断深入，一线体育教师在实践中不断改革、创新、总结体育教学中的不足，不断创新体育教学手段与方式，提高教学的生动性，培养学生的兴趣，促进学生课堂积极性的提高。下面谈谈如何调动学生对体育课的积极性。

造成体育课学生积极性不高的原因有以下几点。

一是学生的懒惰思想严重；

二是教师在教学过程中，过分强调外在形式的整齐划一，限制了学生的个性发展；

三是重视学生的主体性，忽视了教师的主导作用；

四是重视学生自主学习，轻视课堂常规；

五是教师的教学观念、教学手段、教学内容长期不变，不能顺应学生发展的需要。

以上种种原因导致，学生虽然喜欢体育但不喜欢体育课，学生对体育课的兴趣较差，体育课上没什么积极性，针对这些原因，我们应充分准备每节课，经常变化学练形式等，以此来提高学生上体育课的积极性，下面是自己的一些做法。

一、利用多种途径，激发学生学习兴趣

（一）发挥游戏在体育教学中的作用

在体育教学过程中枯燥的技能训练会增强学生的疲劳感，也难以提高教学成效，因此，适当穿插一些游戏，以活跃课堂气氛，可提高学生对体育课的兴趣。例如，在跑的教学时，准备活动中可安排一个同号追的游戏，这样就变换了教学形式，吸引了学生的兴趣，使学生愿意自主参与进来，学生的积极性一下子就会被调动起来，在此基础上再过度到跑的教学中去。……