广西河池市环江县都川中学 谭建树

在当今的体育教学中,总感觉课越来越难上,这主要是因为传统教学形式单一,方法陈旧。再加上体育课有两大特征：一是室外大环境；二是以身体练习为主要，以学习体育知识、技能与方法为主要内容，以增强健康，培养终身体育的意识和能力为主要目标。在二十一世纪的今天，体育教学应该从传统的教学模式中解脱出来，不断探索，勇于创新。只要我们的方法在教学中符合规律，使学生兴趣浓，学得快，掌握的好，有助于教学质量的提高，我们就应该尝试一下现在的电教媒体。按照教育计划和教育大纲，由体育老师向学生传授知识、技术、增强体质，将多媒体教学引入体育课堂，对体育教学有巨大的促进作用。

一、提供直观感受

多媒体电脑教学它最大的优点就是能给学生提供直观的感受，通过画面、图片、声音等综合性多媒体技术，带给学生生动的、真实的形象，并引导学生发展思维，帮助学生突破重点难点，提高教学质量。因为信息技术在技能教学中包含：一是观看视频，创设技能学习的环境和氛围，激发学习动机。二是观看示范性视频，形象、直观的呈现动作的方法和过程。这样可以建立动作表象，进行模仿练习或改进、完善动作。三是根据小组学习的基础和需求，边看边练、边练边看。四是采集学生学习的数据对技能学习进行及时、可视化的反馈与分析。以往的板书、口授形式则达不到这样的效果。……