海南省东方市民族中学 赵冬霞

新世纪，随着信息技术的发展，多媒体技术已被广泛的引进课堂，它以图文并茂，声像兼备的视觉听觉效果，将抽象、生涩、陌生的知识直观化、形象化地展示出来，从而改变了过去传统教学中粉笔加黑板的单一、呆板的教学模式，大大的提高了教学效果。

一、多媒体教学，有助于激发学习兴趣

一位心理学家说“最好的学习动机是学生对所学习的材料感兴趣”。教师若想成功的上好一堂课，那么创设一些引人入胜的情景是十分重要的，而多媒体课件能够创设生动有趣的教学情境，化无声为有声，化静为动，以图文声像并茂，紧紧的扣住学生的心弦，把学生带入良好的教学氛围中，同时也激起学生学习的兴趣。例如，在讲授仁爱版八年级英语上册Unit3 Topic2 “What sweet music!” 这个话题时，播放一段《泰坦尼克号》的影视片段，配上优美的音乐旋律，一下子就把学生的注意力吸引了过来，激起学生的好奇心和浓厚的学习兴趣。

二、多媒体教学，可以增加教学容量，提高课堂效率

运用多媒体进行教学与传统的教学方法相比，授课老师可以在相同的教学时间内把知识更多，更快地传授给学生。因为课前老师就可以在课件的制作中把要写的内容或要画的图形制作好，上课时，教师通过电脑操控，逐渐把相关内容展示出来，特别是练习评讲课、习题课时，多媒体教学可以为老师节省了大量的书写时间，不仅免除了教师板书的劳累，减轻了负担，还可以节省出更多的课堂时间来向学生传授更多的知识；……