青岛市黄岛区香江路第一小学 薛振宁

“这些字长得这么像，怎么分的清啊！唉……”经常听到刚上三年级的学生这样抱怨。是啊，三年级开始使用钢笔写字了，一不留神就“张冠李戴”，尤其是在写作文的过程中，把这个字写成了那个字，修来改去，作文变成了大花脸，真让人苦恼！汉字中有很多字形、结构相近的“形近字”，有的形近字只有一笔之差，稍不注意就会写错。作为三年级语文教师，在日常教学中，我尝试鼓励孩子巧用汉字“辨形计”来分清形近字！

一、巧嘴编儿歌

遇到形近字，编个顺口的小儿歌，轻松就能将形近字分清。例如，有人给“辨、辩、瓣、辫”这四个特别难分的字编了这样一首儿歌：中间有点要分“辨”；中间有言来争“辩”；中间有瓜是花“瓣”；中间丝线扎成“辫”。这首朗朗上口的小儿歌提醒大家关注这四个字最难区分的中间部分，一下子就区分清楚了这四个形近字。再如，“己、已、巳”三个字，笔画完全一样，只是竖弯钩的长短不同，怎么来清晰记忆呢？编个小儿歌就能帮上大忙：“己字不出头，已字堵一半，巳字全封口”。

二、妙用加减法

其实有很多形近字差别很细小，有时做做“加法与减法”也能让学生很好的区分形近字，加个偏旁变新字，比如，很多人说女子是水做的，“叔叔”的“叔”，加上三点水变“淑女”的“淑”；“直尺”的“直”加上木字旁就成“植树”的“植”，有木才能把树植；而熟字减偏旁也能让我们快速分清两个字，比如，“液”中有水，而去掉三点水变成“夜晚”的“夜”；“火炬”的“炬”减去火字旁，就成“巨人”的“巨”。