吉林省延吉市河南小学 曹光洁

什么是自主学习？自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。顾名思义，自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。基础教育改革的具体目标时指出：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”现在我们提倡自主学习，可以这样理解，我们只是要改变过去的那种“过于强调接受学习”的倾向，倡导学生学会自主学习的方式。教师就要把课堂‘还’给学生，让课堂焕发出生命的活力。为了使学生的自主性的精神、健全的人格得以统一，我有以下几点想法。

一、给学生独立自主的空间

（一）师生生生要平视

传统课堂讲师道尊严。教师在学生面前居高临下，掌握着话语霸权。学生面对教师脸上流露出的也多为惧色。新课程标准倡导在课堂教学中教师是“平等中的首席”，教师也是学习者，是学习过程的参与者之一。因此，在课堂教学上教师要尊重学生，平等地看待学生。就某一问题要与学生进行平等地交流。哪怕学生犯错，也不要声色俱厉地去呵斥学生，而应循循善诱，讲道理晓是非。

（二）学会质疑

正如著名的教育家顾名远先生所言“不会提问题的学生不是学习好的学生。”学习中只有大胆地提问、质疑，学生的主体意识才会得以发展。……