北京吉利大学商学院 张建国

一、高校电子商务教学过程中存在的问题

《电子商务概论》是一门交叉性学科课程，它融合了计算机技术、网络通信技术，涉及到了金融学、管理学、市场营销学等多门学科。本课程通过对电子商务的基本理论、基础知识、基本方法的学习，通过上机、上网等教学实践以及有关教学案例的讨论和思考，使学生树立起电子商务的一个基本框架，全面了解并掌握有关企业开展电子商务的运作模式、盈利模式、网站建设、商务推广、网络支付以及物流管理等知识内容。

高校现有的电子商务教学模式根据教学环境的不同主要有以下几种：以讲授为主的教学模式；多媒体视频教学模式；讲练结合的机房教学模式；多媒体网络教学模式。以上几种模式各有利弊，主要表现在：依然是以教师为主，没有注意学生的个别差异；未能激发学生深层学习的动机和兴趣；没有留足够的实践和空间给学生去独立思考；缺乏合作交流和对学生综合能力对培养；课堂教学效率低下等。如何才能突破传统的教学思想和教学框架，重新认识电子商务课堂教学，提高课堂教学效率，切实培养学生的技能、技巧，是我们电子商务教师应该面对和解决的问题。

我认为要想改变目前教学过程中所存在的这些问题，就要引进行动导向教学法。所谓行动导向，是指由师生共同确定的行动产品来引导教学组织过程，学生通过主动和全面的学习，达到脑力劳动和体力劳动的统一。……