河北省唐山市曹妃甸区第十一农场中心幼儿园 王 芳

游戏是幼儿在幼儿期普遍出现的活动，是幼儿主动学习的重要方式。丰富多样的游戏活动不仅促进幼儿身心健康发展，而且也为幼儿获得更多的知识经验提供了学习的平台。通过自己在幼儿园里长期的实践和观察，幼儿普遍喜欢角色游戏，而角色游戏是幼儿自然游戏的一种，是幼儿期特有的游戏，全面反映了游戏的特点。它具有独特的综合功能，是幼儿园其他活动所无法替代的，因而也是幼儿园广为开展的一项活动。但目前幼儿园开展角色游戏在组织与指导上存在一些问题，这些问题限制了角色游戏的深入开展，我认为这些问题的出现是幼儿教师对角色游戏的认识不到位，没有更好的把握住角色游戏的精神本质。通过本次研究，有助于加深幼儿教师对角色游戏的理解及以后能更好的开展角色游戏。

一、角色游戏概述

（一）游戏的含义

由于研究者的研究方法、角度和所依据的材料不同，对什么是游戏这一问题各研究者有不同的解释。而我认为它并没有一个固定的解释，但对于幼儿来讲，我们可以找到一点共识，那就是游戏是为了寻求快乐自愿参加的一种活动，是幼儿反映现实生活的活动。它的发展特点有：游戏的发展往往以游戏类型的变化表现出来；游戏类型的数量在不同年龄阶段个不同；儿童游戏没有一定模式等。总之游戏是儿童成长生活中不可缺少的一部分。……