陈 荔

(华侨大学 外国语学院，福建 厦门 361021)

“貌似”的盾言功能及其语义机制考探

陈 荔

(华侨大学 外国语学院，福建 厦门 361021)

“貌似”作盾言结构的功能语言学分析，认为“貌似”属于新用法，其聚合义体的层级空间化的形成是以构词元素结构相对松散化为代价的，其去模糊化功能蜕变成了模糊化功能。

“貌似”；盾言；经验元功能分析；意义实现机制

盾言，又称之为模糊限制语，由于其在交际中的实用价值，自上世纪六十年代L.A.Zadeh在模糊论中首次提出这一概念以来，模糊限制语得到广泛关注和研究。在国外，有些学者将目光投向某一模糊限制语的语用功能。Lynn E. Grant[1]从话语功能角度研究了英国英语使用者和新西兰英语使用者对I don’t know及其变体的使用分析后发现，较之新西兰使用者，英国使用者使用频率更高且使用范围更广。I don’t know及其变体常作为语盾或不确定话语标记用于口语中。同时，研究发现，母语使用者将其视为语言礼貌手段，而习得者则用其表达迟疑或不确定。有的学者则针对某一语域的语盾使用进行研究。Mahmoud Samaie[2]等就文学类学术研究文章的前言部分，研究波斯语和英语为母语的作者在语盾使用频率和类型方面的差异。研究发现，不论用于提出观点，反对或是赞成他人思想方面，英语为母语使用者的语盾使用频率和类型比波斯语为母语的人更多。Esmaeel Abdollahzadeh[3]在研究了英裔美国人和伊朗人在应用语言学英语文章中的元话语人际策略后发现，两者在语盾等层面的使用差异与修辞敏感度、观众感、文化倾向以及学科领域相关。……