李小霞 贺培凤 李芳芳 刘彩玉

(山西医科大学图书馆 太原 030001)



•医学信息教育•

医学信息管理专业人才评价体系构建初探*

李小霞 贺培凤 李芳芳 刘彩玉

(山西医科大学图书馆 太原 030001)

对医学信息管理专业人才内涵和核心特征进行分析，制定医学信息管理专业人才评价指标设计原则，在此基础上从知识、能力、素质和毕业生质量4个方面构建科学的医学信息管理专业人才评价体系，旨在为医学信息管理专业教育改革提供参考依据。

医学信息管理专业人才；评价；指标体系

1 引言

我国医药卫生信息化建设从1995年“金卫工程”的启动，到“十二五”期间“35212”工程的提出与推进以及现阶段数字医疗、智慧医疗的提出，已经进入了快速发展时期。随着卫生信息化的发展，尤其是新医改的实施对卫生信息人才的知识与能力的要求不断提高，医学信息人才的培养显得尤为重要。2012年4月原卫生部办公厅发布的《关于加强卫生统计与信息化人才队伍建设的意见》中提出，到2020年着力造就一支规模适宜、素质精良、结构合理、技术与管理兼备的卫生统计与信息化人才队伍[1]。然而在医学信息管理专业人才的培养过程中，如何确保其知识、能力、素质可以真正胜任实际工作的需求，涉及医学信息管理专业人才的评价问题。基于此，本文在前期项目组基于医学信息管理专业人才市场需求调研基础上，拟通过对医学信息管理专业人才的内涵和核心特征分析，以相关人才评价理论为依据，构建科学的医学信息管理专业人才评价体系，旨在为医学信息管理专业教育改革提供参考依据。……