蔡英

【教学内容】

苏教版语文教材五年级上册第24课。

【目标预设】

1.在预习的基础上，能正确、流利地朗读课文，掌握本课生字词，了解课文主要内容。

2.通过具体事例，抓住王冕的言行举止等细节，品味课文语言，走进王冕内心，了解王冕是个孝敬母亲的孩子。

3.默读课文，领会作者按时间顺序叙述的方法，叙述时做到有详有略。

4.有感情地朗读课文二至四自然段，感受并学习王冕孝敬母亲的优良品德。

【教学重点】

品读王冕的言行，感悟少年王冕孝敬母亲的美好品德。

【教学难点】

体会王冕言行中的丰富内涵。

【资源利用】

1.PPT课件

2.课堂练习单

【课程实施】

一、谈话导入，激发兴趣

1.同学们，今天我们学习一篇新的课文——《少年王冕》。

仔细看老师写课题，注意“冕”的意思和写法。

2.《少年王冕》选自吴敬梓写的长篇小说《儒林外史》。《儒林外史》这本书描写了许多人物，但作者只把少年王冕当做榜样、楷模大加赞许。

3.这样一个富有传奇色彩的人物，他的少年时代是怎样度过的呢？今天让我们一起走近少年王冕，感受他的成长历程。

（设计意图：通过对《儒林外史》的简要介绍及学生交流有关王冕的信息，不仅拓展了学生的视野，还进一步激发了他们课外阅读的兴趣。）

二、检查预习，交流汇报

1.检查生字词。

听写词语：耽误 晶莹 明媚 贴补 孝敬

2.检查课文的朗读情况。

出示句子：

（1）“孩子呀，不是我要耽误你。这几年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的这点钱，实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。……