刘银茹

（河北省保定市清苑区第一中学 河北保定 071100）

社会主义核心价值观与教书育人有机结合的途径

刘银茹

（河北省保定市清苑区第一中学 河北保定 071100）

社会主义核心价值观是我国社会主义核心价值体系的根本所在，是发扬中华民族传统美德，弘扬社会正气的方向指引，在培育学生美德、教书育人等方面都具有十分重要的作用。教育工作者在教书育人的同时如何与社会主义核心价值观进行有机结合，培养出德才兼备的适应社会发展的高素质人才，成为了当前教育部门亟待解决的问题。于此，本文从深入认识、积极引导、坚持立德树人三方面阐述了社会主义核心价值观与教书育人的结合途径，以期与同行交流。

社会主义 核心价值观 教书育人 有机结合

党的十八大以来，中共中央提出了社会主义核心价值观，旨在加强引领社会风气，弘扬社会正气，为当前我国教育德育工作提供指引。学校作为教书育人的核心场所，对人才的培养、社会风气的引领具有重要的引导作用。我国作为明文古国，自古以来就有着浓厚的德育文化氛围，以德立人、以德服人更是人们在生活中普遍遵循的相处之道。因此，学校在传授知识的同时，应当结合时代特征，积极探索，将社会主义核心价值观与教书育人进行有机结合，实现人的全面发展，成为一个德才兼备的合格的社会主义建设者和接班人。［1］

一、深入认识

要实现社会主义核心价值观与教书育人的有机结合，就必须深入认识，明确社会主义核心价值观的精髓所在，确保学生树立正确的社会主义价值观念和道德观念。首先，教师应加强自身的学习，积极参加组织各类社会主义核心价值观学习班，深入学习其理论知识，理清个人、国家和社会三个层面的具体内容和相互之间的关系。在实践中不断的总结和深化对社会主义核心价值观的理解与认识，做到用理论指导实践，实践反哺理论，在不断的认识的过程中，理解社会主义核心价值观的精髓，明白其对社会主义中国文化建设和道德引领的推动作用，对培养合格的社会主义接班人的核心作用。

在教学实践中，老师应充分发扬公平公正的精神，做到师生平等，在不违背道德要求的情况下尊重学生的个性发展。积极推动社会主义核心价值观走进教课堂，在课堂上开展各类学习讨论活动，调动学生的积极性，让学生参与到学习活动中来，与老师共同交流。不断深化学生对社会主义核心价值观理论的认识和认同，并将其作为具体实践的理论指导。

二、积极引导

要实现社会主义核心价值观与教书育人的有机结合，就要加强对学生学习和实践的引导。做到全面布局与重点把握相结合，将要实现社会主义核心价值观也办学理念相结合，完善学校教育德育工作制度，将学生的道德素质和行为规范纳入学生综合考评中。创新德育工作理念和方法，从细节入手，形成从课堂、学校到社会的多层次教学，从而使学生形成正确的道德观念。

加强党员带头示范作用，充分发挥党员的引导作用。积极开展各类道德模范学习活动和德育实践活动，通过学生身边的优秀人物事迹来感化指引学生。同时，建立青少年社会主义核心价值观实践基地，做好理论与实践、学校与社会的社会主义核心价值观教育衔接工作。积极营造社会主义核心价值观校园文化氛围，结合相关节日庆典，让中华民族传统美德、爱国主义贯穿于社会主义核心价值观教育始终，形成良好的校园德育文化环境。充分利用校园广播、宣传栏、校报、图书馆等文化传播机构和设施，加大对社会主义核心价值观的宣传力度，做好舆论引导工作。

三、坚持立德树人

立德树人是教育的根本要求，一个高素质人才，首先要具有正确的道德观念。在教学实践中，学校在传授专业知识的同时，更要将社会主义核心价值观融合到教育体系当中，使学生树立正确的道德观和荣辱观。加强德育文化宣传工作，积极学习社会道德模范的先进事迹和思想，使学生在这些道德模范的熏陶中，端正自己的思想和行为。

当今社会，文化之间的交流与融合更加频繁，各种价值观相互交错，使得我国的德育教学工作面临着较大的困难与挑战，传统的德育教育方式，忽略了对学生平时行为习惯的考核，只重视期末考试成绩，这使得学生往往只重视分数，而忽略了实际行动，造成高分数、低素质的现象。因此，在当前的德育工作中，应改善传统的教学方式，充分结合社会主义核心价值观，增强教学活动的亲和力与感染力，营造良好的德育氛围，使学生从内心深处感受的社会主义核心价值观对个人道德观和荣辱观形成的重要指导作用。

立德树人，既是学校教育的根本要求，也是社会主义核心价值观的具体体现。要培养合格的社会主义接班人，首先要培养具有良好道德的人。立德树人，重在立德，在德育教学工作中，要避免形式主义，从内心出发，通过真情实感感染教化他人。这样一来，才能真正实现立德树人的目标。

结语

社会主义核心价值观是时代发展的产物，是我国社会风气的方向标，是社会主义中国道德文化建设的核心所在。学校在教书育人的同时，应该充分利用自身优势，深入学习社会主义核心价值观相关理论，积极探索新方法，新思路，做好当代中国的德育教育工作，实现社会主义核心价值观与教书育人的有机结合，为我国的社会主义建设工作培养出更多的思想过硬、专业扎实的接班人。

［1］田利杰.社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育研究［D］.河北师范大学，2015.