■龚钰涵 龚子盛

老舍作品《骆驼祥子》中的句式分析

■龚钰涵 龚子盛

作为老舍的代表作之一，《骆驼祥子》中的句式运用可谓灵活多样，修辞效果也由此大幅提升。本文通过对作品中外位语、插入语、独词句和变式句应用方式的分析来展现老舍的写作技巧和语言魅力，以期吸引更多的人来认识老舍、了解老舍、学习老舍。

一、引言

老舍原名舒庆春，被后来的人们称为中国现代小说家、著名作家和杰出的语言大师，同时也是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。在他的一生中，发表过大量的小说、文艺、诗歌、曲艺甚至是书法作品，是文艺界当之无愧的 “劳动模范”。《骆驼祥子》、《茶馆》这两部作品使当代青少年认识老舍，但大多数人仅限于熟读课文，对老舍那富于特色的，既可满足思想情感的表达需要，同时又显得自然活泼的句式运用技巧了解并不是很多。由于笔者尚不具备对老舍全部作品进行整体研究的能力，因此选择其最为著名的作品《骆驼祥子》，对文中的句式运用进行分析和讨论。

二、外位语

所谓外位语，意为两个语言片断指同一个事物，但却没有迭用，而是其中一个充当句子成分，另一个游离于句子之外，这局外成分便是外位语。外位语一般被用于句子前面，但老舍并没有局限于普遍做法，《骆驼祥子》中外位语经常被用在句末和句中，结构灵活多姿，修辞效果非常明显。

例1：祥子忽然在这个笑容中看见了虎妞，一个年轻而美艳的虎妞。（外位语位于句末）

在这里，老舍通过复指向读者传达了这样的意思：祥子看清了夏姨太和虎妞实际上是 “同路人”，只是相对于“原版虎妞”而言，这位“新晋虎妞”更漂亮而已。

例2：他不安于游手好闲，可是打算想明天的事，就得去和虎妞——他的老婆商议……（外位语位于句中）

这里的外位语很像是插入语，老舍使用一处破折号连接复指的前后部分，起增强语气的作用。

例3：我去叫小马儿去，我的小孙子，在外面看着车呢。

这个形式非常独特，“小马儿”和“小孙子”实际上指的是同一个人，虽然是外位语无疑，但复指的前后两部分之间插入了一个“去”字，使句子的表达更富于口语色彩，显得自然、灵活。

三、插入语

插入语既不是句子的成分，也没有连接作用，虽然独立于句子结构之外，但却可以加强语意，使语意表达更为准确、严密。一般来说，插入语前后都有语音停顿，以逗号隔开，但老舍在《骆驼祥子》中却更多的以破折号进行分隔，插入语的形式也更具多样性。

例1：嫁个拉车的——虽然是不得已——已经是委屈了自己，不得再天天手背朝下，跟他要钱。（主语+插入语的形式）

例2：我们再说祥子的地位，就像说——我们希望——一盘机器上的某种钉子那么准确了。（动语+插入语的形式）

例3：他是在老婆——这么一个老婆！——手里讨饭吃。（介词+名词+插入语的形式）

无论是灵活多样的插入语形式，还是以破折号代替逗号的做法，都起到了加强语言信号强度、刺激视觉感官、增加强调力度的作用，作品也因此显示出多姿多彩的特色。

四、独词句

所谓独词句，是包括主谓短语以外的短语或单词构成的句子形式，具有简洁明快、语言洗练、修辞效果明显的特点。老舍在《骆驼祥子》中对独词句进行了灵活使用，具体包括以下三类：

例1：畅平的路，没有什么人，微微的凉风，静静的灯光。（名词性独词句）

这里充当复句的分句，既描写景物，又渲染气氛，显得简洁明晰。在本文第3部分例3中的“这么一个老婆！”也属于名词性独词句，但在句中充当插入句，形式非常特别。

例2：他恨不能双手掐住她的脖子，掐！掐！掐！（动词性独词句）

这里的独词句反复应用了三次，祥子此时的怨愤和委屈因此得到了强烈体现。

例3：他是理想的人：老实，勤俭，壮实。（形容词性独词句）

这里的独词句作为分句使用，以简洁的词语展现了人物的外貌和性格特征。

五、变式句

汉语的句式虽然千变万化，但句子结构中不同成分的排列次序却是相对固定的，比较常规的是“主语+动语+宾语”，偏正复句也以“偏句+正句”作为常式。不过，有些时候出于表达的需要也会对句子成分的位置进行调整，这就是变式句。在《骆驼祥子》中，变式句的应用并不少见，起强调重点、表达感情、突出主要信息的作用。

例1：这是什么战略——假使这群只会跑路与抢劫的兵们也会有战略——他不晓得。（宾语提前）

由于宾语的提前，常式句中的主语动语成为了句子结构之外的独立语，既突出了宾语的表达重点，也强调了这是祥子的看法和理解。

例2：“忙，年底下！”祥子在极乱的心中还没忘了自己的事。（主谓倒置）

主谓倒置后，谓语成为了表意重点，即将谓语“忙”提前后，主语“年底下”处于补充说明的地位，句子带有祈使语气。虎妞在岁末最忙的时节诈称怀孕，胁迫祥子到车厂提亲，他不敢不去，但又不愿意去，只能以“忙”作为能够找到的唯一托词，然后再补出主语“年底下”。这种表达方式，既符合人物心理，又切合当时的情境。

六、结语

平铺直叙的句式符合语言结构的一般规律，虽然这种句式能够使读者很自然的接收到语言信号，但却几乎不会对此有特别的反应。而通过对外位语、插入语、独词句、变式句的灵活运用，老舍让《骆驼祥子》中的句式变得丰富多彩，成功增强了作品中语言符号的强度，吸引了读者对特定内容的注意力，整部作品的修辞效果也因此迈向了一个崭新的高度。

（湖南省益阳市第一中学）