钱嘉伟

(江苏省南京市中华中学，江苏　南京　210019)

江苏物理高考实验试题研究及教学建议

钱嘉伟

(江苏省南京市中华中学，江苏南京210019)

摘要：江苏物理高考实验试题正逐渐从知识立意向能力立意转型.针对试题的命题特点，实验教学可从基本仪器的使用、实验操作规范的养成、开放性问题的训练、作图能力以及数据分析处理能力、创新实验设计能力的培养等方面做一些努力.

关键词：江苏高考；物理实验试题；实验教学

多年来，江苏高考卷的实验题题量(2题，一“力”、一“电”)与分值(18分)一直保持稳定，占全卷的15%，其目的在于有足够的空间满足对实验技能的考查，引导师生重视物理实验教学，彰显学科特点，与课标理念相呼应.下表为新高考方案实施后，历年实验试题汇总.

年份题号(分值)范围实验内容考查要点200810(8分)电学质量一定的导线电阻与截面积的关系基本仪器读数、实验原理、数据分析11(10分)力学验证机械能守恒定律新情景实验、实验原理、作图、误差分析200910(8分)电学研究圆台状合金棒的电阻新情景实验、实验原理、基本仪器读数、电路分析和连线11(10分)力学探究加速度与物体质量、物体受力的关系纸带处理、作图、误差分析201010(8分)电学测量电源的电动势和内阻实验操作规范、数据选取、解读线性图像信息11(10分)力学探究受空气阻力时,物体运动速度随时间的变化规律实验操作规范、作图、实验原理、解读图像所含信息201110(8分)力学验证“力的平行四边形定则”基……