仲丛友，刘梦丽

（天津职业技术师范大学经济与管理学院，天津 300222）

大数据背景下电子商务专业《信息能力》链式课程开发与实践

仲丛友，刘梦丽

（天津职业技术师范大学经济与管理学院，天津 300222）

从社会需求和学生发展需要两个层面揭示大数据背景下电子商务专业课程体系变革的驱动力，由此，提出了《信息能力》链式课程开发实践的原则和结构模式，具体探讨了《信息能力》链式课程的开发实践路径，对电子商务专业应用型人才培养具有启示作用。

大数据；电子商务专业；课程体系；信息能力

进入21世纪，电子商务在社会经济和信息技术发展的影响下，尤其是随着“云计算”、“无线网络”和“大数据”的应用，其交易内容和服务模式都发生了新的变化，如数字营销、移动商务和数据分析服务的出现，相应地，这些变化也为电子商务专业人才培养带来了机遇和挑战。本文从大数据背景出发，分析电子商务专业课程体系变革的动力，在构建《信息能力》链式课程结构模式的基础上，研究其开发实践的路径。

1 电子商务专业课程体系变革的驱动力

大数据应用在不断快速发展的同时也在悄然引发企业运营模式的变革，企业纷纷基于大数据开展商务分析及应用，如挖掘客户价值、分析市场机会和辅助决策等。大数据已成为了企业战略资源，管理和利用好大数据已成为企业提升竞争优势的利器，但是，当前我国企业应用大数据水平不高且尚不普遍，其中的关键影响因素就是企业大数据人才十分匮乏。……