提高初中语文教学效率的探索

黄 岳 （江西省丰城市第四中学 331100）

新课程改革对课堂教学提出了更高的要求。作为语文教师，转变传统教学观念，努力实现三维目标的和谐统一，提升语文课堂教学效率。那么，如何提高语文课堂教学效率呢？下面笔者就结合多年的教学实践，简单谈谈自己的感悟。

初中语文 教学效率 创新能力

一、提高课堂教学效率，必须创新教材、整合教材

随着新课程改革的不断发展，教师都意识到了在语文教学中要用教材，不能教教材，能够创新教材是实现有效课堂教学的关键。作为语文教师必须具备渊博的知识，深厚的文化底蕴，只有拥有了广博的知识储备，才能在教学中胸有成竹、如鱼得水，充分挖掘教材的潜力，让学生的主体性得到发挥，真正提高语文课堂教学效率。

创新教材要把教材用好、用活，需要教师具有创造性思维，认真研究教材，深入挖掘教材的趣味性和新奇性因素，只有这样才能在教学中做到游刃有余，有效突破教学的重难点。

二、提高课堂教学效率，教学活动要有创造性

只有具备专业的教学水平，拥有较独立的教学个性，在教学中才能更加自信，在教学实践中才能创造性地开展教学活动。这就要求教师必须从自己的教学特点出发，有目的地进行教学艺术的创新，使课堂教学更具个性。另外，教师还要不断对教材任务进行创新，对教学过程进行反思，形成独特的思维方式，以有效提高课堂教学效率。……