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我的连衣裙(中班)*

2015-02-14建阳市第二实验幼儿园熊丽红

幼儿教育研究 2015年1期
关键词:绘本想象情境

建阳市第二实验幼儿园 熊丽红

我的连衣裙(中班)*

建阳市第二实验幼儿园 熊丽红

活动目标

1.仔细观察画面,欣赏并理解故事,感受故事的童趣和好玩,享受阅读的快乐。

2.能够在集体面前大胆讲述自己的观察和猜想,学会说句子“我喜欢去××地方,连衣裙变成××花样”。

活动准备

课件《我的连衣裙》,白布一块,图片(飞机场、停车场、草莓地、苹果园、花园等),轻音乐,绘本《我的连衣裙》人手一本。

活动过程

一、引入课题,激发兴趣。

师:小朋友,老师这有块布,这样的一块白布可以用来做什么呢?

幼:可以用来做衣服。

师:做一件白色的衣服,这个主意不错。

幼:可以做一件T恤衫,我的T恤衫就是白色的。

幼:可以做背心,我爸爸的背心就是白色的。

师:有只小兔它想到了个好主意,用这块白布做了一样漂亮的东西,想知道是什么吗?让我们一起来听听故事吧!

二、欣赏绘本第一段,理解故事内容,感受有趣的故事情节。

随着轻柔的音乐,教师边翻动课件画面1到8边用优美的语言讲述。

教师小结:原来这是一件会变魔术的神奇连衣裙呀!到了花园就变成花朵的花样,下雨了就变成雨点的花样,真是太有意思了!

三、玩游戏“去旅行”,尝试用故事中的句式表达。

师:真是太喜欢这件会变魔法的连衣裙了。咦?前面有家旅行社,我们一起去看看。

在活动室的四周张贴飞机场、停车场、草莓地、苹果园、花园等图片。教师带着幼儿边走边看边说。

师:这么多有趣的地方,如果你有一件会变魔法的连衣裙你会去哪儿?你的连衣裙会有什么样的变化?能用小兔子的话说出来吗?

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