靳伟

《中国教师》：您认为当前提升教师教育质量的关键之处是什么？要着眼于这一关键之处以提升教师教育质量，可能面临的困难和对策是什么？

约翰：提高教师教育质量，不是由单一因素决定的。你需要有关心学生的师范生和关心师范生的教师教育者，这些人员需要有奉献精神，愿意分享，愿意提供支持，并且热爱学习;他们也必须有很好的知识基础、教学方法;他们能够对自己的行为慎思、反思，他们的同事关系好，善于合作。上述素质在师范生和教师教育者的身上都应该有所体现，现在有的很明显，有的需要发展，而有一些是缺失的。所以在一个很好的教师教育项目中，需要把这些要素整合起来考虑，而不是单一地考虑某一个方面的因素。

教师教育最大的困难和挑战是当你观察教学的时候，尽管有时看上去比较容易，而实际上却比较复杂，并且教师教育的首要问题是当师范生开始学习教学的时候，他们自认为教学是容易的，而实际上并非如此。他们来到学校直接告诉你他们自己知道应该做什么，他们学习的目的是为了获取正确的信息，但是只有当他们开始理解教学是充满问题和挑战时，他们就会理解教学并非看上去那么容易，所以高质量教师教育项目设计是非常困难的。当我们考虑教师教育项目需要包含的内容时，我们必须保证学生能够看到教学是充满问题和挑战的，然而这对师范生并不容易，即使对于教师教育者也是非常困难的。……