☉浙江省桐乡市第一中学　沈坤林（特级教师）

“摔玉”三义

☉浙江省桐乡市第一中学沈坤林（特级教师）

对于《林黛玉进贾府》中的宝玉“摔玉”，论者很多，但往往只是给宝玉贴一些性格标签，而没能结合中学语文教学的特定语境，有效地引领学生自己从文本中读出自己的感悟。有些争鸣又在不同的层面上各说各的，这对指导学生从合宜的视角思考进而读出自己的个性化理解，也是极为不利的。

故此，笔者拟从宝玉摔玉的心理义、性格义和隐喻义三个层面阐述，以期帮助学生由浅入深地解读文本，进而获得坡度解读的方法和兴趣。

一、心理义

宝玉为什么会如此没有预兆地、如此狠命地去摔玉？首先要关注的是他此时的心理。

言为心声，我们可以从宝玉摔玉时的话语来揣摩其心理。“什么罕物，连人之高低不择，还说‘通灵’不‘通灵’呢！我也不要这劳什子了！”宝玉此语，表面上否定黛玉的“罕物”说，实际上是肯定黛玉是不一般的人；表面是否定玉之“通灵”且骂之为“劳什子”，实际是要强调“我也不要”之“也”，即不管那玉如何，我“也”要和妹妹一样。可见，这两句话的落点在“我也不要”上。这是一种什么心理呢？

不妨再看宝玉“满面泪痕”而“泣”时说的话：“家里姐姐妹妹都没有，单我有，我就没趣；如今来了这么一个神仙似的妹妹也没有，可知这不是个好东西。”这是宝玉在阐述他的“我也不要”的理由，但似乎不讲逻辑，显得荒唐、站不住脚。其实，在宝玉的无理辩白中，一方面进一步强调妹妹在自己心目中的位置——黛玉是“神仙似的”，另一方面强调和妹妹不一样是“没趣”的——只有和妹妹“一样”，才是“有趣”的。……