职业教育科研评价问题与对策探究

杨玥

天津商务职业学院，天津300350

［摘要]合理的科研评价是激发教师科研积极性的重要手段，也是推动高职院校科研管理创新的中心环节。目前，职业教育科研评价存在着科研评价错位、科研运行机制缺失、科研评价体系与评价指标不完善等问题。因此，探索、创新职业教育科研评价模式，坚持正确导向，创新评价制度，合理设置指标体系等是值得研究的现实课题。

［关键词]职业教育；科研评价；问题；对策

科学研究工作在国家职业教育整个创新体系中起着至关重要的作用，但现行的职业教育科研评价体系仍旧有很多需要提升的地方，由此已经引发了在科学研究方面各种各样的不良后果，使得高职院校在国家创新体系中不能很好地发挥其应有的重要职能。对现行科研评价体系和制度进行有效改革和完善，并对科研资源进行合理配置，能够大大提高职业教育的科研能力，调动教师科研的积极性，进一步完善高职院校科研管理体系。

一、开展职业教育科研评价的意义

在科研管理工作中，对科学研究成果的评价是其中非常重要的一部分，它实际上是对整个教育科学研究过程以及研究成果的价值判断活动。那么，科研评价本身在方法上是否合理、科学，整个科研评价过程是否公开、公平和透明，研究结论是否正确等，都值得深入的探讨。因为科研评价是对高职院校教师在经过科学研究后得出的成果进行评价，它的有效性如何，是发挥科学研究导向作用以及激励科研人员的关键。……