孟 琳

探讨小学英语教学如何有效展开英文绘本阅读

孟 琳

在小学英语教学过程中，绘本阅读作为一种新型模式，以其独有的声情并茂、生动有趣的特点，突显出别具一格的使用价值。绘本使传统的英语教材从平面走向立体，让刻板的语言教学变得生动起来。

英语绘本；教学实践；绘本阅读

绘本是带有讲述连续性故事情节的文学作品，以图画或是图画与文字相配合的模式体现。图画通常具有独立的特殊价值，而不仅仅只体现文字的意义。教育、美术、文学的有机结合，是一本优秀绘本的主要特点。

一、现阶段的小学英语阅读状况

在小学基础教育的开展过程中，英语教育的教学目标和教学任务也随着不同的阶段逐步增加。这也要求小学生必须掌握更多的单词以应对更复杂的语境和阅读能力要求。而日常的教学只是照本宣科，重复背诵单词、理解语法，却在不知不觉间忽视了学生对英语的实际使用能力。导致学生在短文阅读时往往不知所措。学生在做阅读题时，基本是习惯性地先专注语段，再看题目，最后在语段中找到答案作答（白薇2012）。这样照本宣科的答题方式一旦遇上单复数形式的转换，时态变化时就很容易出现错误。虽然学生找到了答题的方向，但是往往也体现了机械化的阅读习惯。这也表明了以课间教学带动课余扩展的模式进一步落实的必要性。

二、小学生阅读英语绘本的优势

（一）图文并茂，情景交融

作者往往会在英语绘本中融入自己的理念，用图画来解释文字。……