教育国际化进程中高校外语教师的适应性发展
2015-02-13肖琼
太原城市职业技术学院学报 2015年5期
肖 琼
(郑州城市职业学院,河南 郑州 452370)
经济一体化,加上现代科学技术的飞速发展和网络的发展,打破了不同国家间的地理界限,带来了不同文化间的碰撞和融合,促成了知识的跨国传播和共享,推动了人才的国际间流动,随着人们的国际意识的提升,世界各国都开始用国际眼光,站在全球高度制定国家的政治、经济,文化和教育战略,各国之间的高等教育交流和合作达到空前的发展,这一切为高等教育国际化奠定了物质技术基础,促成了高等教育的全面发展。
我国从加入世贸组织后,高等教育国际化开始快速发展,国家的中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)中提出要办出“具有中国特色,世界水平的现代教育”,提出高等教育要“培养具有国际视野、通晓国际规则,能够参与国际事务与国际竞争的国际化人才”,这是从国家高度发出的高等教育国际化的战略号召。中国只有积极加入高等教育国际化的进程,才能在与世界一流大学的交流学习中不断缩小教育的差距,不断提高国内大学的国际竞争力和吸引力,才能让国内的学子们不断提升国际素养,获得国际体验和国际眼光,并在全球职场上体现价值,从而为国家的发展做出贡献。
一、高等教育国际化的解读
高等教育的国际化现在已经成为世界各国高等教育改革和发展的核心工作。但高等教育国际化本身的内涵,不同的学者做出不同的解读,在不同的国家,甚至同一国家的不同的高校,对于国际化都有不同的理解和做法。……
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