李贞淑 具姬福（珲春市教师进修学校，吉林 珲春 133300） （珲春市第六中学，吉林 珲春 133300）

浅谈学生地理学习兴趣的培养

李贞淑 具姬福
（珲春市教师进修学校，吉林 珲春 133300） （珲春市第六中学，吉林 珲春 133300）

在初中地理教学中学生地理学习兴趣的培养可从以下几方面着手：一是创造轻松愉快的学习环境；二是加强地理教学与现实生活的联系；三是精心设计有价值的问题；四是教师要不断给自己“充电”。

初中地理教学；学习兴趣；培养策略

地理做为一门自然科学，在学生的全面素质和能力的培养上起到非常重要的作用。但是地理学科因为课时少，又不参加中考，其受重视程度不是很大，往往被学生或家长视为“小科”或者“副科”，因此地理学科教学面临许多的困难与问题。要想提高地理教学质量，就要给学生学习的动力，而兴趣的培养无疑是最好的手段。现就如何在初中地理教学中培养学生的学习兴趣谈几点认识。

一、创造轻松愉快的学习环境

课堂环境如何，对于学生的学习兴趣影响极大，因此教师应着力为学生创造轻松、愉快的学习环境。要做到这一点，教师要全心地投入课堂教学，精神要饱满，表情要轻松愉快，教师可以根据教学内容以设计一些课前的活动。比如让学生唱一些与本节地理知识有关的歌曲，如《长江之歌》、《黄土高原》等，让课代表带领学生阅读一些地理文本资料。 教师在导入新课时要讲究艺术，可以根据教学内容设置一些悬念吸引学生，可以提出一个发人深思的问题，也可以从直观教具和演示入手抓住学生的注意力。……