李 雪（延吉市第九中学，吉林 延吉 133000）

浅谈思想品德课教学中的德育渗透

李 雪
（延吉市第九中学，吉林 延吉 133000）

当前独生子女已经成为学生的主流，传统重知识轻品德的教育遭遇巨大挑战。当前，如何针对当代学生特点，改进教育方式方法，提升学生的思想道德品质，使之成为合格的中学生，已经成为教育工作者必须认真研究的一个重要课题。

思想品德课教学；德育渗透；方式；途径

当前独生子女已经成为学生的主流，面对这一新时代背景下成长起来的“特殊群体”，传统重知识轻品德教育方式遭遇巨大挑战。2015年10 月18日，湖南省邵东县廉桥镇在校学生刘某（13岁）、赵某（12岁）孙某（11岁）劫杀了守校女老师李桂云，案发后激了人们的震惊，心痛与疑惑，痛定思痛，如何避免不幸事件的再次发生，针对当代学生的任性，骄横和脆弱采取什么样的德育教育方法，才能使其真正成为爱国守法，明礼成信，尊敬师长，团结同学，感恩社会，具有健全人格和完美品格的人。

一、根据教学内容从不同角度对学生进行思想品德教育

在学习《我们的社会主义祖国》时可通过学生之间的交流了解新中国成立以来我国取得的重大成就，如人民的衣、食、住、行、用条件明显改善，民主法制建设不断进步，载人航天、探月工程、载人深潜等实现重大突破。学认识到虽然改革开放三十多年来，我国经济建设取得了举世瞩目的辉煌成就，但大家必须清醒的认识到我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有改变，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。……