车今顺（延边大学师范分院，吉林 延吉 133000 ）

关于提高书法教学实效性的思考

车今顺
（延边大学师范分院，吉林 延吉 133000 ）

当前，小学生和中学生的书写水平着实令人担忧。要改变现状，解决问题，应该从“提升学习兴趣，培养持之以恒的意志，做好示范”等方面入手，提高书法教学的实效性。

书法教学，学习兴趣，持之以恒，示范

祖国书法是一门有着几千年悠久历史的博大精深的独特艺术，是中华民族优秀传统文化的重要内容。在国家教育部2014年3月印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》以后，在我国教育界，书法教育的地位得到不断加强。认真开展书法教育对于激发和培养广大学生学习祖国书法的积极性，感受书法艺术的魅力，提高审美能力和文化品位，增强文化自信心、民族自豪感与爱国情感起着极其重要的作用。

当前，我国高等教育（包括师范院校）和中小学各个阶段学生的书写水平不尽人意。学生的字迹潦草，书写不规范，错别字随处可见。究其原因，其一是书法教学在中小学不被重视，学生基础不扎实所致。虽然许多学生买来字帖对练，但由于不明其理造成进步不大。特别是在应试教育的影响和中考高考的压力之下，中学不开设写字课，最多就是美术教师要求学生买一本字帖依样画符。第二是由于学校的学习负担很重，学生为快速完成作业，盲目追求书写速度，结果是满纸狼藉、惨不忍睹。第三，由于电脑的普及，学生忽视书法教育的重要性和必要性，毫无学习祖国书法的动机、需要和兴趣。……