陈建萍（闽西职业技术学院 学工处，福建 龙岩 364021）

立德树人视域下地方高校大学生人文素质教育探究①

陈建萍
（闽西职业技术学院 学工处，福建 龙岩 364021）

高校加强大学生人文素质教育，是适应地方社会经济发展的客观要求，也是时代发展对大学生综合素质的现实要求，是实现“立德树人”根本任务的必然要求。基于当前高校人文素质教育的现状，进一步深化和加强大学生的人文素质教育，有利于促进“立德树人”根本任务的实现。

立德树人；地方高校；大学生；人文素质教育

一、“立德树人”根本任务的背景分析

“培养什么样的人、怎样培养人”是我国社会主义教育事业发展的根本问题。党的十八大报告首次在党代会报告中把“立德树人”确立为教育的根本任务［1］，更深化、更明确了“育人为本，德育为先”的教育理念，对于我们办好中国特色社会主义教育事业具有重大而深远的指导意义。党的十八届三中全会进一步强调“坚持立德树人”。坚持“立德树人”，这不仅规定了我国教育工作的总方向，而且凝聚了党和国家对人才培养的总要求，指明了我国高等教育的根本使命。

高等教育的成败，直接关系到我国科教兴国战略的实施，实施大学生人文素质教育有利于大学生素质的全面发展。当前，高等教育在发展实践中，往往对技术素质的提高较为重视，而却忽视了人文素质的培养，导致了人才培养的工具化倾向。要想学生从成器到成人再到成才，就不能只是重视人才培养的技术性、技能性，而必须加强学生人文素质教育，才能把学生培养成为合格的“职业人”和“社会人”。……