孙晓丽，张怀金

(天津体育学院 天津 300381)

0 引 言

在新课程改革中，提出了新的体育教学理念——健康体育，倡导“健康第一”的体育课程理念，这就对传统的田径教学内容提出了具体的创新整合要求。在传统的田径教学中，教学内容主要以技术教学为主，过于注重田径竞技教学，忽视了中学田径教学的趣味性。单一枯燥的教学内容，不利于培养中学生的田径学习热情，因此，在健康体育教学理念的要求下，对学校田径课教学内容进行具体的创新整合是对新课改要求的具体落实。

如何针对田径课教学内容进行游戏化的整合，本文进行了详细的阐述，为今后的田径课教学提供一定的参考价值。

1 研究对象和研究方法

1.1 研究对象

本文以田径课教学内容的游戏化整合为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

根据研究需要，在中国知网上以田径课教学内容为关键词进行搜索，搜索到相关文献，在对这些文献资料进行详细阅读后，对与本研究相关的论文资料进行了梳理和整理，同时提炼出对本文写作有用的资料，为本论文撰写的后续工作打下了良好的理论基础。

1.2.2 逻辑分析法

运用综合、归纳等逻辑推理方法，对田径课教学内容的游戏化整合进行具体分析。

2 田径课教学内容的游戏化整合

在田径课教学中，教学内容主要围绕跑、跳和投这几大项运动项目进行，在传统的田径教学中，体育教师主要是运用讲解——示范——重复练习三步曲进行讲授，单一枯燥的教学内容很容易引起学生的反感。……