张小莉

（洛阳师范学院政法与公共管理学院，河南 洛阳 471002）

统计学是一门应用性、实践性很强的学科，近几十年来，统计理论、统计方法和统计软件迅速发展，其应用范围也越来越广泛。由于社会调查资料具有随机性和规律性的特点以及社会学研究的科学性，统计已成为社会科学研究中广泛采用的定量分析方法。同时，随着大数据时代到来和社会调查的日趋成熟，很多用人单位也非常看重应聘者对统计分析和统计软件的掌握程度。

社会统计学作为社会学专业的必修课程，在开设社会学、社会工作及公共管理、行政管理等专业的普通院校普遍开展。社会统计学既具备一般统计学的特点，但和数理统计学或其他领域的应用统计学相比，又有自己的特点。作为一门应用性很强的课程，社会统计学特别强调理论联系实际。在教学过程中，教师要通过列举和分析大量研究和应用案例，来帮助学生深化对统计原理和统计思想的理解。一般来说，这些案例多取材于社会现象，并多采用直观、浅显的理解，另外本课程偏重统计方法的实际应用，而非其数理基础。在教学过程中，注重对不同统计分析方法适用条件的说明以及对于统计值意义的解释。

但对于文科类专业学生来说，社会统计学是一门学习起来比较困难的课程，而且从历年学生的考试来看，这门课也是不及格率最高的课程，因此，如何提高学生的学习兴趣、改进和提高社会统计学的教学效果是我们急需探索的问题。……