马静丽

让英语讲评课更具实效性

马静丽

【摘要】习题讲评课是利用课堂就学生完成的试卷进行及时评析，纠正考试中存在的共性错误，并引导、激发学生积极思考、培养其观察和思维能力。讲评课的实效性有利于学生对知识的消化吸收，学生在对知识系统化、条理化、网络化的基础上分析问题和解决问题的能力也能相应得到提高，从而实现良性循环，达到提高英语教学综合质量的目的。

【关键词】习题讲评；解题方法；实效性

习题讲评课是高三教学的主要课型之一，当然，高一、高二的习题讲评课也占据相当比重。在新课程环境下，教师要根据近年来新课改高考命题特点，从知识的系统性、语用角度、语篇结构、交际功能着手，以试卷讲评为载体，力求精讲精析，抓住典型错例并加以点拨，充分启发学生思考，对重要的解题思路和方法进行有效地指导和归纳。它的主要功能是矫正学生在答题过程中暴露的问题，深化对知识的理解，提高以思维为核心的各种能力。讲评课是提高教学质量的重要环节。

一、现阶段习题讲评课教学中存在的问题

现阶段讲评课教学中多采用教师讲、学生听的教学方式。教师滔滔不绝地向学生灌输讲评信息，师生之间缺乏信息交流；学生被动地听讲，机械地记录，很容易因课堂活动单调而疲倦；有的教师就题论题，不重视题目的分析和解题方法，达不到巩固、运用和提升知识的教学效果。

二、如何保证英语习题讲评课的实效性

（二）认真备好讲评课