朱子君，树文红

（1.苏州大学，江苏苏州215000；2.泰州学院，江苏泰州225300）



即兴演奏式音乐对自闭症儿童行为干预的个案研究

朱子君1，树文红2

（1.苏州大学，江苏苏州215000；2.泰州学院，江苏泰州225300）

研究发现，通过激发自闭症儿童的音乐能力，把自由即兴演奏音乐治疗模型和创新性音乐治疗模型两种方法结合起来，进行半结构化短程干预，可以改变其封锁自闭、反复性的刻板行为特点，促进人际交往的发展。通过实验法、表格调查法和数据分析等研究，得出即兴演奏音乐对自闭症儿童的行为干预具有良好的效力。

孤独症；儿童；传播障碍；干预；音乐治疗

音乐治疗学是目前正在兴起的集音乐、医学、心理学为一体的一门边缘交叉学科［1］，因其在自闭症治疗上的特殊贡献而令人瞩目。即兴演奏式治疗方法是音乐治疗学中一个重要的方法，它不仅在理论上成为音乐治疗学不可缺少的组成部分，而且在实践上对自闭症治疗起着良好的作用，值得进一步研究和推广。

1　自闭症与音乐治疗

1.1自闭症概述自闭症是一种广泛性发育障碍，这一概念是由美国儿童精神专家Kanner于1943年提出的［2］。国际上通用的美国《精神疾病诊断与统计手册（第四版）》自闭症的临床症状分为三大类，即语言发展障碍、社会交往障碍、兴趣和行为异常［3］。语言发展障碍主要表现为没有语言能力或者语言能力的获得比较迟缓，对机械记忆比较擅长，社会交往障碍主要表现为很难或者不能与他人形成正常的人际交往关系，兴趣和行为异常则重点表现没有想象力、行为刻板、重复单一等。……