石彦风

（吉林大学马克思主义学院，吉林 长春 130012）

高校教育是国家进行人才培养的重要环节，而高校美育应贯穿于高校教育的德育、智育和体育之中，构成育人的教育系统。然而，在当前学校尤其是高校，与知识教育相比，美育已然存在“缺失之殇”，成为高校教育中的薄弱环节。因此，客观地分析高校美育的现存问题并提出相应的对策来构建当代高校美育体系是十分必要的。

一、高校美育的内涵

美育，又称审美教育或美感教育，是高等教育不可或缺的一部分，对塑造完美人格和培养全面发展的人具有重要作用。如果高校缺少美育，则教育是不完整的。但由于种种历史原因，在高校中，许多教育工作者对美育的重要性及内涵存在错误的认识，不是将美育等同于艺术教育，就是把美育与德育混为一谈，这势必影响了高校美育的构建，导致美育的功能弱化，不能发挥其美化人身心、提高精神境界、塑造完善人格及培养全面和谐发展的人的作用。因此，必须对高校美育的内涵有清楚的了解。

现代高校美育具有多元综合结构的性质，它不仅仅是人们所说的“艺术教育”或“情感教育”，而是涵盖了对自然美、人的自身内容的教育，德育、智育、体育中美及美感等多方面的教育。它以情感活动为中介，通过多种潜移默化的形式，培养学生正确的审美观点，高尚的审美情趣，以提高学生感知美、鉴赏美、创造美的能力，从而净化人的身心，提升人的精神素质和文化素质。……