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积极心理学视阈下的90后大学生幸福感培育

2015-02-13刘杰文

太原城市职业技术学院学报 2015年3期
关键词:心理健康大学生影响

刘杰文

(广东工业大学,广东 广州 510006)

一、当代大学生幸福感的基本特征

1.幸福水平比较低

大学生幸福感认知主要包括幸福获取途径的理解和幸福构成要素理解两个方面。调查发现,大多数大学生都认为身心健康、家庭美满、尊严价值、学有所成、有理想抱负、感情顺利、工作顺利是影响幸福感的主要因素。并且认为幸福感离不开自身的努力以及对机遇的把握。从这些方面来看,90后大学生对幸福感的认知是还是比较合理的,和主流思想是相符合的。

但是不能说认识合理就能有良好的幸福感。虽然大多数学生有良好的幸福感,但是依然有很多学生幸福感匮乏,因此还需要进一步提高大学生的幸福感。另外,和其他的人群相比,90后大学生的幸福感要明显偏低,通过和多个职业群体相比,一些国家干部、知识分子、新兴阶层的幸福感都要远高于大学生的幸福感。作为将要踏入社会的群体,大学生的幸福感充分反映了高校教学的教学效果,影响着未来各种职业群体的幸福状态。因此,对90后大学生的幸福感进行提升是当前迫切需要解决的问题。

2.具有明显的自我倾向性

改革开放以来,90后大学生是直接受益者,良好的生活环境和相对开放的社会背景让大学生从小就养成了自主、独立的行为习惯。大多数大学生都比较自我,更加关注和自己有明显联系的人和事。在西方拜金主义观念的影响下,很多大学生过于重视个人本位,缺乏历史使命感和社会责任感,不重视集体利益和社会利益。……

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