颜井平，顾胜贤

（常熟理工学院，江苏 常熟 215500）

一、校友与校友意识

何为校友？就是指在学校及其前身学习和工作过的学生、教师和职工。在教育部的重编国语辞典修订本里，对“校友”的解释为：“同一所学校毕业的人，互称校友”。校友是学校办学实力、办学水平的集中体现和结晶，也是高校发展的重要资源。

意识，在心理学中定义为人所特有的一种对客观现实的高级心理反映形式。校友意识就是校友这个客观存在人脑中的反映，属于精神层面的范畴。通俗意义上说，校友意识是校友基于母校的培育和关怀，产生的对母校的认同感、归属感和以母校为荣的荣誉感，并且愿意服务母校、反哺母校的责任感，“是一所学校在长期育人活动中形成的母校和校友、校友和校友之间的情感维系、价值取向、联络沟通、合作交流、服务回馈等”。

二、校友意识的校园文化建设功能

校园文化往往具体表现为两种形式：一种是隐性的文化理念、大学精神、校园氛围，另一种是显性的校园环境、建筑风格、校园风貌。而校友意识主要通过隐性形式发挥其作用。

1.校友意识具有思想教育功能

思想政治教育的价值，是人和社会在思想政治教育实践认识活动中建立起来的，以人的思想品德形式和发展规律为尺度的一种客观的主客体关系，是思想政治教育的存在及其性质是否与人的本性、目的和发展需要等相一致、相适合、相接近的关系。”优秀校友是一笔丰富的思想教育资源，这些校友存在于社会的各行各业，他们的人生经历、创业过程、社会价值等可以起到榜样作用、育人作用。……