邹沈科

（湖北职业技术学院，湖北 孝感 432100）

胡锦涛同志在清华大学百年校庆时发表重要讲话，指出全面提高高等教育质量，要积极推动协同创新，通过体制机制创新和政策项目引导，鼓励高校同科研机构、企业开展深度合作，建立协同创新联盟，促进资源共享，联合开展重大科研项目攻关，在关键领域取得实质性成果，努力为建设创新型国家做出积极贡献。为贯彻胡锦涛讲话精神，2012年，国务院在高等教育系统正式启动实施“2011计划”,即高等学校创新能力提升计划，教育部、财政部每年组织一次“2011协同创新中心”的申报认定。在“2011计划”的带动和影响下，由各高等院校牵头，地方政府、相关行业企业、研究机构广泛参与的协同创新平台纷纷搭建。

这其中包括由职业院校牵头成立的协同创新平台，如长沙航空职业技术学院牵头组建的航空职业教育与技术协同创新中心，南京工业职业技术学院成立的江苏省风力发电协同创新中心等。

一、职业教育与产业协同创新的内涵

1.相关概念

职业教育与产业协同创新的出现,与协同创新、产学研协同创新有着密切的联系。

协同创新：最早定义协同创新的是美国麻省理工学院斯隆管理学院研究员彼得·凯莱。他认为，协同创新是企业、政府、知识生产机构（高校、科研院所等）、中介机构和用户实现重大科技创新和融合，开展大跨度创新的理想组织模式，通过有效引导和制度安排，促进企业、高校、科研机构的融合，以发挥各自优势，实现资源和优势互补，加快技术的产业化推广和应用，是当今科技创新的一个重要趋向。……