范荣林

（苏州农业职业技术学院，江苏 苏州 215008）

国防教育是我国国民教育的重要组成部分，根据教育部、总参谋部、总政治部印发的《普通高等学校军事课教学大纲》（教体艺【2002】7号）文件精神，国防教育课程是普通高等学校本、专科学生的一门必修课，主要目的是提升全体大学生国防意识，训练大学生掌握基本国防技能。目前因条件限制，我国高职院校国防教育大多重军事技能训练轻军事理论教育，而且学生对国防的认知程度较低，个体认识程度差异较大，大部分学生对我国国防现状了解比较片面。加强高职院校国防教育，提升大学生国防意识，是我们高校国防教育的根本意义所在。

一、高职院校国防教育现状

1.国防教育课程定位

按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，根据加强国防后备力量建设的需要，我国国防教育课程以军事教育为主线，通过军事课教学，使大学生掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义观念，加强组织纪律性，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础。

2.军事技能训练现状

自新中国伊始，高等院校已经开始试点学生军训，中间经过几次停滞，于1985年再次组织试点。总政治部、教育部等部门先后四次修订学生军训大纲，引入适合高校学生特点的军训内容，从专业性的军事教育逐渐过渡到普及性的国防教育。目前，学生军事技能训练大纲涵盖条令条例教育与训练、轻武器射击、战术、军事地形学、综合训练五大项。……