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高职《园林工程制图》课程改革与实践探讨

2015-02-13王小鸽

杨凌职业技术学院学报 2015年2期
关键词:教学内容教学方法

张 纯, 陈 祺, 王小鸽

(杨凌职业技术学院生态环境工程分院, 陕西 杨凌 712100)



高职《园林工程制图》课程改革与实践探讨

张 纯, 陈 祺, 王小鸽

(杨凌职业技术学院生态环境工程分院, 陕西 杨凌 712100)

摘要:高职《园林工程制图》是一门实践性较强的专业基础课,培养学生的读图和绘图技能。通过对高职学生特点及课程特点分析,改革主要以实际工作需要为目标确定教学内容,以大量的课程练习为途径,提高学生的实践技能,并进行以学生为主的教学方法改革和以过程考核为主的评价方式改革。

关键词:园林制图; 教学内容; 教学方法; 实践技能

《园林工程制图》作为园林工程技术专业一门重要的专业基础课,要为后续专业课程的学习打好基础,并且在学生综合能力的培养方面起着至关重要的作用。以往的《园林工程制图》课程在教学内容、方法和手段等环节与高等职业教育的培养目标存在较大的差距和不足。下面作者结合《园林工程制图》课程多年的教学实践总结和分析,探索《园林工程制图》课程教学改革方向。

1高职学生特点分析和《园林工程制图》课程特点分析

1.1高职学生的特点分析

高职学生学习基础普遍薄弱,学习动力不足,求知欲不强烈,自主学习能力较弱。但思维较活跃,愿意尝试和努力。学习情绪化较强,对感兴趣的知识学习积极性高。受周围环境影响大,需要老师加强引导和严格要求。学习动机多是出于自尊心、进取心和不甘落后的思想,以及为了今后有份好工作,多挣些钱,让家人生活更好的实际目标。……

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