何国荣

(杨凌职业技术学院机电工程分院， 陕西 杨凌 712100)



面向技能竞赛的电气自动化技术专业实践教学改革

何国荣

(杨凌职业技术学院机电工程分院， 陕西 杨凌 712100)

摘要：职业技能竞赛是我国高等职业教育的一项重大创新和推动教学改革的重要力量。以职业技能竞赛为导向，对电气自动化技术专业的实践教学进行改革，提出采用“一个目标，三个层次，两次练习”的教学模式进行实践教学，通过“课程实训，学期综合实训，岗前综合实训”三个层次的实训巩固所学知识、强化训练专业技能、培养学生分析解决问题的能力；通过改革考核方式培养学生的团队精神和凝聚力，激发学生的学习兴趣，提高实践教学效果。

关键词：职业技能竞赛； 实践教学改革； 专业技能

0引言

全国职业院校技能竞赛自2008年举办以来，受到了越来越多高职院校的重视，其影响力和号召力与日俱增，用人单位对参与职业技能竞赛的学生也是青睐有加，技能竞赛对于教学的指导和引领作用日益明显。技能竞赛项目源于生产实践，立足于专业基础，符合国家职业技能标准，体现出对操作先进设备的技术人员的专业技能要求、职业道德素养要求、安全操作规范要求。参加职业技能竞赛对参赛选手的专业基础知识、专业技能的熟练程度、分析问题解决问题的能力都提出了很高的要求。在教学中，实践教学环节是巩固基础知识、培养训练专业技能的重要步骤。因此，如何发挥技能竞赛对教学的指导作用，对电气自动化技术专业的实践教学进行改革，达到巩固基础知识、培养专业技能、提高分析解决问题的能力，增强实践教学效果是值得深入思考和研究的问题。……