闫国义

北京平谷区第八小学自2005年建校伊始，学校领导班子面对学生家庭德育因素的不良影响和社会德育环境下的不良冲击，着眼于国家培养人的目标要求，站在世界育人的高度，将诚信教育作为学校德育工作的突破口和办学特色，以培养学生具有诚实守信、肯负责的人生品格。

学校确立“诚实守信，责立八小”的办学理念，不断清晰学校的“三风一训”及办学思路和目标，即校训为“先学做人，后求学问;做人诚信，学问求真”，校风为“诚信有礼，和谐友爱”，教风为“严谨扎实，笃学创新”，学风为“勤学善思，至真向上”。诚信教育，是要让学生逐步养成诚实、守信用、肯负责的良好品格。具体地讲，在学校总体目标的引领下，通过植根课堂教学，开发校本课程，加强文化建设，开展多彩活动，实施科学评价，多渠道、多方面、多层次、多体系地开展和落实诚信教育，把小学生逐步培养成为做人诚实（不说谎话，说话算数），做事认真（诚实守信，说到做到），学业求真（不作弊，真才实学），从小学会对自己、对家人、对他人、对社会肯负责任的合格公民。

一、植根课堂教学，为诚信教育夯实基础

任何教育活动的开展只有与课堂教学有机结合，才能永葆生命力。学校充分挖掘各学科中诚信教育素材，让诚信教育走进课堂，组织编写《平谷八小课堂教学渗透诚信教育纲要》，要求教师做到课前深入研究教材，挖掘各学科的诚信教育素材，找准教材与诚信教育的联系点;课上设计教学活动，通过“说—评—议—写”等活动落实诚信教育，达到教书育人的目的;课后做好拓展延伸，强化责任意识，培养诚信学习品质。……