袁守璇

(1.同济大学 上海 200092；2.天津市职业大学 天津 300410)

1 现代化教育的内涵

现代化教育指利用现代先进教育思想和科学技术武装人们，使教育思想观念，教育内容、方法与手段以及校舍与设备，逐步提高到世界先进水平，培养出适应参与国际经济竞争和综合国力竞争的新型劳动者和高素质人才的过程。具体包括教育观念现代化、教育内容现代化、教育装备现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化等。

信息技术作为教育信息化的手段，是现代化教育的重要内容。教育的信息化就是要运用现代教育教学理论和现代信息技术把学校的教学环境建设成方便教育者和学习者获取知识的环境，这囊括了学校内部的信息技术、信息资源、校园建设、学习风气、文化氛围、师生关系和外部社会的网络等。

因此，我们可以得出一个结论：教育现代化的核心是实现人的现代化，即教育主体现代化。教育主体包括 3个方面：管理主体、教师主体、学生主体。实现教育现代化要求必须更新旧的教育思想、教育观念，改革旧的教学内容、课程体系、教育手段与方法、教学模式、教育评价体系和教育管理体制，以适应社会现代化建设的需要。

2 信息技术在现代化教育发展中的作用

信息技术的现代化发展是大势所趋，是推动社会经济发展水平和结构变化的重要推力。近年来，信息化进程在我国的教育领域不断加快，很多新式教学手段不断丰富着教育教学模式。……