顾 盼

(1.同济大学 上海 200092；2.天津商业大学宝德学院 天津 300384)

1 高校教育发展现状

高校传统教育的方式和手段已经采用了较长时间，会给高校教师尤其是年长的教师造成思维惯性，从而更加倾向于采用传统的教学方法。又因为目前我国的高校教育体制流动性差，开放程度低，也会进一步影响教师对于新鲜事物的接受速度，造成理念和观念上的落后。此外，现代化的技术手段在投放市场初期如果没有得到政府政策支持，不但在价格上没有优势，也会给高校采用现代化技术手段设置资金门槛。据统计，我国高校现代化技术手段的普及率不及 20%，由此可见，在我国全面普及现代化教育手段还需要较长时间。

在高校科技条件资源设施方面，由于体制的束缚，相关科技条件资源的搭建需要通过政府采购程序来完成，手续繁琐、周期长，需要有较长时间的计划和准备。以计算机设备为例，计算机的更新换代速度快，长时间的准备很难保证当初采购的型号能够满足现代化教学的要求，若存在滞后性，会在很大程度上影响教学质量。

2 信息化技术在高校教育中的应用

2.1 互联网技术

互联网技术的发展，使远距离的交流变得简单，学习的过程更加多元化，同时可以实现国内外教育资源的共享。

现代教育技术的重大突破是校园网功能的开发与利用，依托校园网和计算机教学平台等多媒体设备辅助教学，网络化的强大信息量，电子化、声像化的生动情景，实物显示，人机对话，不但提高了教学的效率和师生的素质，也促进了教育思想的更新。……