陶秀娟 张丽梅 宁秀波

试论早期综合发展技术在儿童保健中的应用效果

陶秀娟 张丽梅 宁秀波

目的 探讨早期综合发展技术在儿童保健中的应用效果。方法 选取100例自愿参与保健实验研究的儿童作为研究对象，并将其设为观察组，在其保健的过程中应用早期综合发展技术进行早教和营养干预，并选择同期未经早期综合发展技术干预的儿童100例作为对照组，评估比较两组儿童的智力发育和体质发育情况。结果 比较两组儿童经不同保健方法干预后的发育商可见，应用早期综合发展技术干预的观察组儿童在语言、适应性、个人社交、精细动作以及大动作等五项指标的评分比较上均显著优于对照组（P＜0．05），具有统计学差异。但在身高、体重等方面的比较无显著差异（P＞0．05）。结论 在儿童保健中应用早期综合发展技术有利于儿童智商发育，值得临床推广应用。

早期综合发展技术；儿童保健；应用效果

随着人们生活水平的提高以及计划生育政策的普及，家长及社会对儿童的期望越大，对个人素质的重视程度也越来越高。个体的生长与发育过程中，智商、行为、体质、认知水平以及性格等除了受到遗传因素的影响之外，受后天环境的影响程度也比较大[1]。儿童保健学就是一门以保护促进儿童身心健康，提高其社会适应能力为主要目标的学科[2]，本文就自愿参与保健实验研究的儿童作为研究对象，分析探讨早期综合发展技术在儿童保健中的应用效果。具体报告入下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取100例自愿参与保健实验研究的儿童作为研究对象，并将其设为观察组，其中，男女分别有54例和46例，其年龄在一个月到一岁之间，平均年龄为（6.1±1.1）个月，出生体重在2550g-4600g之间，平均出生体重为（3542.4±101.8）g。

选择同期未经早期综合发展技术干预的儿童100例作为对照组，其中，男女各有50例，其年龄在一个月到一岁之间，平均年龄为（5.9±1.2）个月，出生体重在2600g-4550g之间，平均出生体重为（2613.8±100.4）g。两组儿童各项身体机能均正常，且其在性别、年龄以及出生体重等方面的比较均无显著差异，P＞0.05，具有可比性。

1.2 方法 对照组儿童给予常规保健服务模式，观察组给予早期综合发展技术进行早教和营养干预，在儿童出生之后即为其建立保健基本档案，并对儿童身体与智商发育情况进行评估记录。儿童年龄6个月以上时，体检的频率为每个月一次，出生时间6个月到一年儿童，体检频率为每两个月一次。根据儿童的发育情况，为其制定针对性的个体化的早期综合发展方案，向儿童的家长提供体格发育、智力发育、行为与心理、营养干预等多个方面的综合指导，并要求观察组儿童家长定期参加儿童保健、疾病预防与控制等的相关知识讲座，提高家长对儿童保健相关的理论水平，定期参加医院组织的游戏、社交活动，为家长推荐相关益智玩具，开发儿童的智力和思维能力，培养其观察力和创造力，培养其社交能力。同时根据儿童的生长与发育状态，为一岁以内的儿童适当补充维生素A和维生素D、铁剂等必须的营养物质，定时适当晒太阳，提高儿童机体中的钙含量，促进骨骼发育，要求母乳喂养的时间尽可能在4个月以上，一般在出生后6个月即可适当添加辅食，补充营养。

1.3 观察指标 两组儿童均经一年后采用0-6岁小儿神经心理发育量表[3]对其智商发育情况，同时根据儿童的身高、体重测量结果等对发育情况进行评价。

1.4 统计学方法 本次实验数据采用SPSS12.0软件进行统计学分析，计量资料对比采用t检验，计数资料对比采用卡方检验，以P＜0.05为差异有统计学意义。

2 结果

比较两组儿童经不同保健方法干预后的发育商可见，应用早期综合发展技术干预的观察组儿童和对照组儿童的语言评分分别为（97.4±3.9）分和（90.9±4.2）分，适应性评分分别为（98.2±4.5）分和（93.3±3.8）分，个人社交评分分别为（98.8±10.3）分和（92.3±9.8）分，精细动作评分分别为（99.9±8.6）分和（94.3±7.8）分，大动作评分分别为（99.7±9.4）分和（92.1±8.2）分，这五项指标的评分比较，观察组均显著优于对照组（P＜0.05），具有统计学差异。两组儿童一年后的平均身高分别为（80.1±8.3）cm和（79.4±10.2）cm，平均体重分别为（1000.5±100.3）g和（998.4±106.8）g，在体质发育方面的比较均无统计学差异（P＞0.05）。

3 讨论

在儿童的生长发育过程中，虽然先天性的因素无法改变，但是后天其受到的教育、所处的环境、营养供给等均可以通过科学合理的指导获得良好的条件。尤其是在婴幼儿时期，其大脑发育速度最快、可塑性也最强[4]，如果家长或者看护人能通过科学的育儿方法为儿童提供良好的语言环境、丰富的感官刺激、适宜的社会适应能力和认知功能训练，则儿童的神经心理发育能得到显著的提高[5]，对大脑潜能的开发也有重要的意义。

本文比较了常规儿童保健方式和应用早期综合发展技术进行干预的情况下，儿童的体格发育和智力发育情况，结果可见，在体格发育上两组儿童并无显著差异，但应用早期综合技术进行早教和营养干预的儿童智商发育相关的语言、适应性、个人社交、精细动作以及大动作等指标评分均显著优于对照组，提示在儿童保健中应用早期综合发展技术有利于儿童智商发育，值得临床推广。

[1]吴红玲．探究早期综合发展技术在儿童保健中的应用[J]．中国保健营养,2013,15(1):149-150．

[2]唐琼．早期综合发展在儿童保健中的应用效果研究[J]．中国妇幼卫生杂志,2014,5(6):67-69．

[3]胡林春,刘雁飞,王珉．浅析早期综合发展技术在儿童保健中的应用[J]．中国保健营养,2012,27(7):2181-2182．

[4]王桂荣,宋媛,黄敏,等．儿童早期综合发展在社区儿童保健中的推广应用[J]．实用预防医学,2011,18(2):124-125．

[5]王冰．早期综合发展在儿童保健中的应用研究[J]．中国实用医药,2013,8(18):261-262．

作者单位：750306内蒙古阿拉善盟中心医院预防保健科

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