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全国中等职业学校教学工作合格评估试点培训会在郑州举行

2015-02-06

河南教育·职成教 2014年10期
关键词:教学评估中等职业合格

本刊讯(记者 张红延)为贯彻落实全国职教会精神,巩固和提高中等职业教育发展水平,完善职业学校管理制度,教育部将对全国中等职业学校开展教学工作合格评估,并在今年开展以完善评估方案及指标体系为目的的试评估。我省被教育部确定为全国三个试点省市之一。为确保试评估工作顺利推进,并为后续正式启动评估工作做好准备,2014年9月17日至20日,全国中等职业学校教学工作合格评估试点培训会议在郑州举行。来自全国16个省(市、自治区)的教学评估专家,我省各省辖市、省直管县(市)教育局相关部门负责人,各中职学校的校长、教学校长、业务负责人等300余人参加了会议。教育部中等职业学校教学工作合格评估课题组杨应崧等14位专家到会授课。省教育厅副厅长尹洪斌、教育部职成司高职与高专教育处副处长任占营等出席会议并讲话。

培训会上,尹洪斌介绍了河南职业教育的发展情况,并对河南10所试点评估学校提出了明确要求:一要高度重视。中职学校教学评估事关学校改革发展、学校生存和学生发展,要把教学评估工作作为树形象、抓内涵、上台阶的重要机遇。二要抓好落实。要认真学好指标体系、统一思想、弄清要求、搞好汇报。要在汇报的基础上制定好方案,一步一个脚印地抓好落实。三要促进工作。各中职学校不能为评估而评估,要在评估活动中,利用评估资源,抓住机遇,促进学校各项教育教学工作的改革发展。四要加强协调。做好评估工作,需各部门协调配合,希望专家组真正发挥指导引领作用,真正评出问题并提出合理化建议。各学校要认真研究、制订方案,搞好迎检工作。

任占营就当前职业教育改革与发展面临的形势进行了分析,介绍了评估培训的任务背景,解读了中等职业学校教学评估工作的内涵,对评估工作提出了具体要求。

中等职业学校教学工作合格评估试点培训会议为期三天,由课题组专家团队就中职评估方案总体设计思路、评估指标解读、平台建构、评估方法、平台数据分析等环节,对与会代表进行深度培训。

(责编 王鹏飞)

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