叶卫东

一、议论文的结构

毛泽东曾在《反对党八股》中指出：“一篇文章或一篇演说，如果是重要的带指导性质的，总得要提出一个什么问题，接着加以分析，然后综合起来，指明问题的性质，给以解决的办法，这样，就不是形式主义的方法所能济事”。我们可以将其简化成“提出问题——分析问题——解决问题”这样的结构，也有的称之为“引论——本论——结论”。这是议论文结构的一般特点。这样的“起承转合”，对写议论文拟提纲具有指导意义。

二、议论文的开头

“引论”是议论文的开头部分，通过一两个判断句提出论点，开门见山，然后转入本论，这是常见的方法。

1提问入手，引人思索

如毛泽东的《中国社会各阶级的分析》一文的开头：“谁是我们的敌人？谁是我们的朋友？……中国社会各阶级的情况怎样的呢？”用设问句引起读者重视，发人思考。

2巧妙引用，借题发挥

顾颉刚《怀疑与学问》的开头是这样写的：“‘学者先要会疑。 ——程颐。‘在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。 ——张载”。然后发挥，引出论点。这种兼有题记的形式比较新颖。

3故事开头，激发兴趣

先抓住读者的心理讲个小故事，引领读者顺藤摸瓜，然后达到请君入瓮的目的。马南邨的《从三到万》先讲那个田舍翁请师教子的故事，引出“学文化应该一点一滴地慢慢积累，特别是初学者不宜要求过急”的论点，很吸引人。

4提纲挈领，总结全文

毛泽东的《改造我们的学习》开头是：“我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下”。教材在引用《反对党八股》一文时，开头是：“现在来分析一下党八股的坏处在什么地方。