刘 欢

(扬州大学 马克思主义学院，江苏 扬州 225002)



高校学生干部廉洁教育的必要性和有效举措

刘 欢

(扬州大学 马克思主义学院，江苏 扬州 225002)

学生干部培养是高校思想政治教育的重点工程，然而越来越多的腐败行为使得学生干部的反腐倡廉教育显得格外必要。在高校思想政治教育中加大廉洁教育的力度，对于加强学生干部的廉洁意识，建设廉洁校园有着十分重要的借鉴意义。

反腐倡廉；学生干部；廉洁教育；意义

一直以来，各高校高度重视大学生的基础理论教育和思想政治教育，使思想政治素养的培养和专业知识的传授并驾齐驱。同时，各高校也高度重视并积极指导各类学生组织工作，深入开展青年马克思主义者培养工程，造就了一大批优秀的青年学生干部，为国家、为社会主义事业培养合格接班人。然而，正是这种注重能力培养的模式，忽略了学生干部的反腐倡廉教育，使得学生组织变成腐败的温床，出现权钱交易、钱钱交易现象，成为社会的缩影。因此，在高校思想政治教育中加大廉洁教育的力度，由小见大，培养学生干部清廉，就是以后党政机关干部的清廉，就是政府清廉，更是政治清明。

一、加强学生干部廉洁教育的必要性

(一)加强廉洁教育是培养国家廉洁干部的客观需要

各高校积极开展大学生思想政治教育，就是要从思想上和道德观念上培养、教育和塑造大学生，为国家提供源源不断的新鲜血液和生机活力。大学生作为知识水平较高的群体，是国家的未来和希望，学生干部更是建设社会主义事业的中坚力量。学生干部思维活跃、行动力强，言谈举止影响力大，是各方面素质相对较强的群体。更重要的，是他们绝大部分日后都很有可能走上行政道路，继续自己的“干部生涯”，尤其是如今的公务员选拔制度，有学生干部经历是必要条件。因此，必须加强学生干部的廉洁教育，培养其无私、正直的品格。这将使他们进入社会以后，面对各种物质利益诱惑时能够做出正确的价值判断和选择，廉洁自律，成为为国家输送的公正廉明的干部人才。

(二)加强廉洁教育是树立学生干部正确三观的必要举措

学校对学生干部的培养，使他们无论从学习能力、实践能力还是创新能力方面都比同龄人有着明显的优势，但这并不代表学生干部事事都能独当一面。遇到棘手的问题，他们仍然需要帮助和指导，他们的人生阅历和生活经验毕竟有限，世界观、人生观、价值观尚未成熟，很有可能因道德意识薄弱、自控能力欠缺等原因抵挡不住诱惑，步入腐败的歧途。且高校确实存在一些学生干部滥用权力、以权谋私，表现出功利主义倾向，利用“学生干部”的头衔谋取私利，严重辜负老师和同学们的信任和期望。因而，必须要增强学生干部的廉洁意识，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，增强其抵制诱惑的能力，锤炼其无私正直的品格，尽到学生干部应尽职责，更好地践行“为人民服务”的宗旨。

(三)加强廉洁教育是构建和谐校园、和谐社会的必然要求

随着信息社会的快速发展，校园和社会的联系越来越密切，国家间、国际间的消息舆论会在分秒间漫布校园，其中当然也包括社会不良风气和腐朽价值观念。与此同时，由于市场经济体制的不完善，带来了如贫富差距过大、企业下岗职工增多、大学生就业形势严峻等负面影响，造成大学生思想上的疑虑和困惑，容易使其产生个人主义、拜金主义、享乐主义等消极思想，造成其人生道路和价值选择上的偏颇，从而为腐败的滋生和传播提供肥沃的土壤。他们一旦走上社会，接触到真正的权力和公共利益，会危害到整个社会安宁，破坏和谐社会的建设。党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中强调指出要深入开展党风廉政建设和反腐败斗争，反腐倡廉是加强党的执政能力建设和先进性建设的重大任务，也是维护社会公平正义和促进社会和谐的紧迫任务[1](P38)。因此，在思想政治教育中加大廉洁教育的力度，杜绝不良风气，是顺应社会潮流，构建和谐校园、和谐社会的正义之举。

二、加强学生干部廉洁教育的措施和途径

目前，腐败渗透的领域越来越广，其危害性越来越大，且反腐倡廉的途径也越来越多。在高校，加强大学生廉洁意识，就是要将廉洁教育与大学生思想政治教育相结合，加强理想信念教育、法制教育，大力开展校园廉政文化教育，使学生干部能够从思想上筑牢拒腐防变堤防，坚定廉洁理念。同时，建立起有效的监督体系，发动群众监督和舆论监督的作用，严惩腐败行为，建立廉洁的和谐校园。

(一)加强理想信念教育

加强党章教育。党章是把握党的正确政治方向的根本准则，其对党的性质和宗旨，党的路线和纲领、党的指导思想和目标都作了明确规定，集中体现了党的整体意志和共同理想。可见，党章为解决广大党员的理想信念问题提供了最好的教材。因此，应该加强在校大学生尤其是学生干部的党章教育，激励学生干部在日益复杂的环境中践行全心全意为人民服务的党的宗旨，坚定走中国特色社会主义道路，履行学生干部的职责，坚守党章章程，不为利益所动。

加强马克思主义理论教育。马克思的学说所以万能，就是因为它正确[2](P309)。面对思想意识形态和价值观念多元化的复杂环境，大学生作为当前社会的高知识群体，首先要培养他们以马克思主义为指导的世界观、人生观和价值观，学会运用和掌握马克思主义的观点、立场和方法充分认识到腐败行为对国家、对社会、对自身的严重危害。因此，高校开展大学生廉洁教育要将马克思主义作为始终坚持和奉行的理念，引导他们积极主动抵制个人主义、享乐主义、拜金主义等腐朽思想的侵蚀，加强社会主义核心价值体系的宣传和教育，避免其受到西方敌对势力的思想渗透和文化渗透。

加强艰苦奋斗教育。胡锦涛同志在政协民盟民进联组会上关于树立社会主义荣辱观的讲话中提出“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则，是马克思主义道德观的精辟概括。在新的历史条件下，能不能坚持发扬艰苦奋斗的优良传统，能不能经得起权力、金钱、美色的诱惑，对每一个干部都是一个现实的考验。高校更要加强学生干部的国情教育，牢固树立起为党为人民长期艰苦奋斗的思想，领会廉洁教育的长远意义，充分发挥主人翁意识，更好地为社会主义事业添砖加瓦。

(二)加强法制教育

1986年邓小平明确地指出：“加强法制重要的是要进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃开始。”[3](P163)学生干部作为各方面全面发展的校园精英，更要带头知法守法，树立良好的榜样。因此，要对其进行法制教育，拓宽廉洁教育领域，教育学生干部自觉遵纪守法，建立起强烈的法律道德观念，做到廉洁自律，将法纪法规内化为自己的行为准则，增强反腐倡廉的自觉性。

树立法制观念，培养干部廉洁意识。要培养学生干部的廉洁意识，必须加强法制教育，不断引导学生干部学法、懂法，树立法制观念，增强廉洁意识，做到知法、守法、用法、护法，进而带动整个校园生活规范化，引导其树立报效祖国、服务人民的信念，不断提高道德自律意识，增强拒腐防变的良好心理品质，逐步形成廉洁自律的法制观念。

学习法律知识，规范学生干部行为。要提升学生干部的廉洁性，就要将法制教育落到实处，组织学习党和国家关于党风廉政建设和反腐败方面的方针政策、法律法规。通过学习法律法规能够使学生干部清楚地认识到法律的严肃与严谨，增强其法制观念，形成其法律自觉性，时刻提醒学生干部规范自身廉洁行为，树立法律信仰，领悟廉洁精神，做一名具有较高法律素养的合格干部。

(三)加强校园廉政文化教育

有高校认为廉洁教育的对象是领导干部而非学生，学生干部毕竟也是学生，没有实质性权力，不会产生腐败，所以其开展廉洁教育无非是提口号、做样子罢了。正是因为这种侥幸的想法，没能引起高校对廉洁教育的重视，导致一些不良之风弥漫校园，从而严重影响到校园文化建设，更不利于和谐校园建设。因此，要重视校园廉政文化建设，将廉洁教育融于校园文化建设，使廉洁观念深入人心，建设良好的校园反腐氛围。

开展校园廉政文化教育，就是要借助校园文化建设，传播健康、文明、向上的思想文化，通过丰富多彩的活动载体，增强廉政文化的亲和力、渗透力和感染力，用文化育人的教育方式使廉政文化渗透到校园建设的各个方面，营造以廉为荣、以贪为耻，风清气正、和谐向上的社会文化氛围，形成反腐倡廉的良好校园环境和文化氛围。

加强校园廉政文化教育，要引导学生干部积极组织廉政文化活动，深入研究马克思主义廉政文化理论，挖掘我国传统文化中的廉政文化精华，总结我国廉政文化建设的基本经验，开设独特的廉政文化专栏，配有廉政观念、廉政理论、廉政法规和廉政文化等板块吸引更多的师生参与，拓宽受教育者的范围，使廉政文化教育充分发挥作用，形成反腐倡廉的广泛群众基础和良好的校园文化氛围。

(四)加强监督，严惩腐败行为

历史和现实充分证明，不受监督的权力必然导致腐败。加强和健全各方面监督体系，是反腐倡廉建设的关键环节。在高校，要实现反腐倡廉，应加强对学生干部的监督，对于那些违法乱纪、以权谋私、贪污腐化的学生干部，更要严肃处理，增强反腐的决心和威慑力。

加强民主监督。学生干部的任职往往采取任期制，每年换届，而任期内缺乏一定的民主监督，干事们对直接领导的分管主席或部长言听计从，为避免学生干部出现消极怠工，更甚者以权谋私、追逐利益等现象时有出现。这就需要加强民主监督，包括群众监督和学生干部之间的相互监督。同时，建立起有效的干部问责制，各部门干部定期向老师和部门群众汇报工作，建设高素质干部队伍，这对于推进干部廉洁教育，增强其拒腐防变能力都有十分重要的意义。

强化网络反腐作用。十八大召开后，中央表露反腐决心，多名腐败官员的贪污案件由网络曝光，网络的反腐作用日趋明显。利用网络反腐基地建设，在学校BBS网站建立匿名制反腐论坛，借助于网络舆论、贴吧、微博等网络工具揭发校园内的腐败行为，大大提升学生组织的透明度，使反腐倡廉的举措渗透到校园生活的每个角落，形成全校园反腐倡廉的新格局，从而大大增强学生干部自我监督自我教育的廉洁意识。

坚决严惩校园腐败行为。党的十八大报告强调：“坚决惩治腐败，严肃查处大案要案，着力解决发生在群众身边的腐败问题，始终保持惩治腐败高压态势。不管涉及什么人，不论权力大小、职位高低，只要触犯党纪国法，都要严惩不贷。”[4]虽说学生干部并非国家公职人员，无钱无权，更不可能会因公谋私而触犯党纪国法，但往往正是这些疏忽，使某些学生干部一步步向贪污腐败靠近，难保以后不会滥用职权、贪污贿赂、腐化堕落。因此，必须认真贯彻党的十八大精神，保持惩治腐败的高压态势，严惩校园腐败行为，增强反腐的威慑力。

[1]编写组.中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定[M].北京:人民出版社,2006.

[2]列宁.马克思主义的三个来源和三个组成部分[A].列宁选集(第二卷)[C].北京:人民出版社,1995.

[3]邓小平.邓小平文选(第三卷)[M].北京:人民出版社,1993.

[4]中国共产党第十八次全国代表大会报告:坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗[EB/OL].人民网—中国共产党新闻网,2012-11-08.

(责任编辑：胡安波)

Student leader training is a key project of ideological and political education in colleges, and more and more corruption makes the anti-corruption education of student leaders extraordinarily necessary. To intensify the integrity education in college ideological and political education is of important reference meaning for the strengthening of the integrity awareness of student leaders and the construction of a clean campus.

anti-corruption; student leader; integrity education; meaning

2014-06-05

刘欢(1990-)，女，江苏扬州人，扬州大学马克思主义学院思想政治教育专业2012级硕士研究生，主要从事高校思想政治教育与管理研究。

G641

A

(2015)01-0022-03