周钦

习惯是一种长期训练而慢慢形成的良好行为，好的习惯使人受益终身。习惯不是某种知识，也不是什么超强能力，是一种获取知识的重要途径，它具有永久性的推动力。能使人变得越来越具有內涵修养，如果要衡量一个学生的知识文化素养怎样，就看他是否有良好的听、读、记、写和自觉参与语文活动的良好习惯。 学生只有养成良好的学习习惯，才能有效地提高语文学习的效率。而在一年级，教师除了要教学生学会学习之外，更重要的是要培养他们养成良好的学习习惯，这是孩子终身受益的好习惯。下面我从五个方面谈谈如何培养学生良好的语文学习习惯。

1.做好课前准备

俗话说，好的开始是成功的一半。做好课前准备，能稳定教学秩序，提高教学效率.。养成良好的学习习惯，树立良好的学习风气。这是保证教学质量的前提。如何做好课前准备呢？ 教师在每节课临近下课时，提示学生要做好下节课的课前准备。准备好学习用品，整齐地摆放在书桌的一角 ，（教给他正确的做法如：我规定上语文课都要准备语文书、写字本、垫板和铅笔盒。）久而久之，学生课前准备用具的习惯就养成了。

2.学会自觉预习

在新课教学之前，让学生预习课文，让他们利用现有的知识水平，熟悉教材的内容，初步扫清课文的生字障碍，初步了解课文内容，不仅是提高课堂教学效率的一种有效手段，更是培养学生自学能力的一种有效途径。因此预习作为学习习惯之一，必须从低年级开始培养。……