周翠平

根据市教育局统一安排，在此将解读《2014年龙东地区初中毕业学业考试英语学科考试说明》，为了使解读有依据性有可操作性，我将结合《英语课程标准》及近几年龙东地区英语中考试题进行说明。

一、2014年英语学科考试说明之特点

1. 根据2011年版英语课程标准重新制定，版块作了调整。

2. 以往考试说明中前言部分又新添加了课程评价理念，以此来作为整份考试说明的指导思想。

3. 命题原则由原来的5条改为3条，简明扼要，“三个注重”使命题方向更加明确。

4. 命题依据作为一个单独版块出现，细化为3个。

5. 原来的考查内容改为命题范围与要求，在复习时有利于操作。

6. 试卷结构由原来的6道大题改为5道大题，听力题取消，总分不变，个别题数、分值略有调整。

7. 各题说明不再配备相应的例题，取消样题。

二、考试说明解析

1. 用“三个首次”来概括命题原则与以往的不同之处。①命题原则中首次提出“提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神”。所谓人文素养，简单地说就是人的内在品质，包括公民素养、健康人格、生活教育、人生信念、审美情趣、创造力等。英语作为一门重要的语言类学科，在如今的社会发展使命中，不再只是文化交流的工具，而是提高学生综合素养，在未来有力参与国际竞争力的渠道。我们学习英语，不仅要学习它的语言文化，还要通过这门学科达到智育、德育的目的，并且使所有学生在知识、能力、情感态度方面都有所学，有所得，树立继续学习，终身学习的信心。……